EVALUACIÓN INICIAL E INDICADORES 4 AÑOS

Evaluación inicial                                                   4 años
INDICADORES DE EVALUACIÓN			Sí	No
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL		Localiza las partes del cuerpo y los órganos de los sentidos.
		Tiene adquiridos algunos hábitos de higiene, como lavarse solo.
		Mantiene el equilibrio en algunas posturas.
		Es capaz de mantener la atención durante períodos cortos de tiempo.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO	MEDIO NATURAL Y SOCIAL	Conoce y describe algunas características propias de cada estación del año.
		Identifica los principales miembros de la familia: padres, hermanos, abuelos…
		Se relaciona y juega con sus compañeros.
		Distingue algunos animales domésticos y salvajes.
		Nombra algunos alimentos.
		Describe las estancias del colegio y de su casa.
		Conoce algunos medios de transporte y el lugar por donde se desplazan.
	MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS	Distingue los días de la semana.
		Conoce el círculo, el cuadrado y el triángulo, e identifica otras formas nuevas como el rectángulo, la esfera o el óvalo.
		Distingue objetos con distintos tamaños: grande, mediano y pequeño.
		Conoce los números del 1 al 3 y nombra alguno más.
		Comprende los cuantificadores todos, alguno, ninguno, muchos, pocos, más que, menos que, igual que.
		Conoce los principales conceptos espaciales.
		Realiza series de dos elementos.

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN	Lenguaje VERBAL	Se expresa espontáneamente y cuenta experiencias.
		Disfruta con los juegos de palabras.
		Maneja correctamente las construcciones gramaticales simples.
		Comprende órdenes complejas (con más de un mandato).
		Realiza trazos verticales, horizontales, oblicuos, semicirculares y ondulados.
	LENGUAJE ARTÍSTICO	Utiliza adecuadamente las tijeras para recortar por una línea.
		Conoce los colores primarios y algunos secundarios.
		Sigue el ritmo de la música con su cuerpo o con instrumentos de percusión.
		Representa distintos papeles en el juego.
	LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TIC	Conoce el botón de encendido y apagado del ordenador.
		Maneja adecuadamente el ratón.

GRUPO:   4 años   Primer   trimestre   (Curso 200_ / 200_)
Saludo y me despido
Me lavo sin ayuda la cara y las manos
Me visto solo
Utilizo por favor y gracias
Me responsabilizo de mis cosas
Acepto el resultado de los acontecimientos
Respeto las normas de convivencia
Espero pacientemente mi turno
Acepto las indicaciones del adulto
Defiendo lo mío sin hacer daño a los demás
Reconozco mis errores sin enfadarme
Identifico los órganos de los sentidos
Conozco articulaciones corporales
Identifico elementos de higiene personal
Disfruto con el juego motor y simbólico
Conozco algunas profesiones
Conozco estancias del colegio y de la casa
Reconozco los cambios en la naturaleza
Conozco prendas del frío y la lluvia
Colaboro en el cuidado del entorno
Conozco costumbres de la Navidad
Me expreso de forma clara
Utilizo el vocabulario aprendido
Participo en diálogos colectivos
Narro los cuentos de manera ordenada
Recito poesías y adivinanzas
Realizo trazos rectos y circulares
Reconozco formas circ., cuad., y triang...
Distingo: mediano, largo y corto
Diferencio dentro/fuera y alrededor
Conozco: todos/ninguno/muchos/pocos
Ordeno secuencias temporales
Distingo atributos positivos y negativos
Escribo y reconozco hasta el  número 3
Realizo series de dos elementos
Diferencio texturas suaves y ásperas
Disfruto experimentando con colores
Utilizo materiales para estampar
Me muestro creativo en mis trabajos
Acompaño canciones con gestos
Conozco instrumentos de percusión
Reconozco sonidos de mi entorno
Conozco algún botón del ordenador

GRUPO:4 años                 Segundo   trimestre   (Curso 200_ / 200_)
Saludo y me despido
Me lavo sin ayuda la cara y las manos
Me visto solo
Utilizo por favor y gracias
Me responsabilizo de mis cosas
Acepto el resultado de los acontecimientos
Respeto las normas de convivencia
Espero pacientemente mi turno
Acepto las indicaciones del adulto
Defiendo lo mío sin hacer daño a los demás
Reconozco mis errores sin enfadarme
Puedo rodar, lanzar y recoger objetos
Identifico alegría, tristeza, enfado y miedo
Mantengo el equilibrio
Controlo la tensión/relajación del cuerpo
Identifico y respeto algunas profesiones
Conozco elementos relacionados con la salud
Conozco el origen de algunos alimentos
Identifico rasgos de otras culturas
Participo y disfruto en las celebraciones
Identifico los miembros de una familia
Conozco el frío, la nieve, el hielo y el deshielo
Conozco algunos medios de transporte
Respeto las normas de seguridad vial
Utilizo el vocabulario aprendido
Expreso mis experiencias personales
Respeto el turno de palabra
Recuerdo la secuencia de los cuentos
Memorizo y recito poesías y adivinanzas
Trazo líneas oblicuas, aspas y cruces
Diferencio línea abierta/cerrada, curva/recta
Distingo: alto/bajo, delante/detrás
Diferencio: a un lado/a otro lado; al lado de
Uso: tantos como/más que, menos/igual que
Comprendo los conceptos: hoy/mañana
Escribo y conozco los números del 1 al 5
Clasifico según dos criterios negativos
Establezco criterios de pertenencia
Realizo series de dos elementos
Participo en los talleres de clase
Acompaño canciones con el cuerpo
Soy capaz de representar pequeños papeles
Conozco el botón de encendido y apagado del ordenador

GRUPO:4 años           Tercer  trimestre   (Curso 200_ / 200_)
Saludo y me despido
Me lavo sin ayuda la cara y las manos
Me visto solo
Utilizo por favor y gracias
Me responsabilizo de mis cosas
Acepto el resultado de los acontecimientos
Respeto las normas de convivencia
Espero pacientemente mi turno
Acepto las indicaciones del adulto
Defiendo lo mío sin hacer daño a los demás
Reconozco mis errores sin enfadarme
Sé cómo protegerme del sol y del calor
Imito el desplazamiento de algunos animales
Me sitúo a un lado/al otro lado, arriba/abajo
Sigo diferentes ritmos con mi cuerpo
Distingo las estaciones del año
Conozco algunos animales y dónde viven
Identifico algunos insectos, flores y animales
Colaboro en el cuidado de las plantas
Conozco cómo crecen plantas, flores y frutos
Soy respetuoso con el entorno natural
Conozco algunas profesiones
Identifico distintos tipos de paisajes
Utilizo el vocabulario aprendido
Expreso con palabras cómo me siento
Respeto el turno de palabra
Disfruto contando cuentos
Realizo el trazo de festones y espirales
Distingo: grueso/fino, rectangular y ovalado
Conozco: en el centro/en medio/alrededor de
Identifico: ayer/hoy y los días de la semana
Conozco: doble/mitad, más que y menos que
Conozco hasta el nº 6 y ordinales del 1.ºal 6.º
Hago series de 3 el. y tablas de doble entrada
Realizo sumas
Clasifico según criterios positivos/negativos
Participo y disfruto en los talleres
Utilizo adecuadamente materiales plásticos
Distingo texturas lisas y rugosas
Reconozco y reproduzco sonidos de animales
Sigo el ritmo de la música
Distingo sonidos fuertes/suaves/cortos/largos
Manejo adecuadamente el ratón

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